高中生物知识点

知识点总结

      本节内容主要包括杂交育种、诱变育种及基因工程的原理、方法、过程和应用。杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中到一起,再经过选择和培育,从而获得新的品种;其原理是基因重组;优点是可以把多个品种的优良性状集中到一起;缺点是获得新品种的周期比较长,操作繁琐,并且不能产生新的基因,无法大幅度改良作物;但由于杂交育种需要的条件不高,并能够根据需要培育出理想类型,因此是目前育种的主要方式。诱变育种是利用物理因素或化学因素来处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型的育种方法;其原理是基因突变;优点是可以提高突变频率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型,从而大幅度改良生物的某些性状;缺点是诱发产生的突变具有盲目性,不可预测,并且突变往往不会集中发生,有利的个体往往不多,因此需处理大量材料。

        基因工程也叫基因拼接技术、DNA重组技术,就是按照人们的意思,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞中,定向的改造生物的遗传性状。其原理是基因重组,是人为条件下的不同生物之间的基因重组。需要的工具主要有三种,即限制酶、DNA连接酶和运载体,不同的受体细胞和不同的转化方法用到的运载体是不同的。操作步骤较复杂,主要有四步:1提取目的基因,2构建基因表达载体,3将构建好的基因表达载体导入受体细胞,4目的基因的检测与鉴定。目前基因工程在作物育种、药物研制和环境保护等方面已经有了广泛的应用,当然,由于其技术还不是非常成熟,有很多问题还是需要我们去进一步探索的,例如其安全性问题。


常见考法

      本节是平时测试和高考的常考点,高考的热点主要集中在杂交育种的原理、方法、过程和特点的分析,同时又与诱变育种等其他育种方式进行联系和比较。常以简答题的形式出现,通过创设新情境来考查各种育种方法,如农作物的杂交育种等。


误区提醒

       杂种优势不同于杂交育种,杂种优势是杂交子一代所表现的优良性状。在所有的育种方法中,最简捷、常规的育种方法是杂交育种。大家要学会根据不同的需求选择合适的育种方法,如:将两个亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利用杂交育种,也可以用单倍体育种,需要快速育种则用单倍体育种,若用常规方法则选择杂交育种。

        【典型例题】

         例1. 现在人们已经实现了分子水平上遗传物质的人工重组,下列实例中属于分子水平上人工重组基因的是(    )

        A. 利用杂交技术培育出新的高品质水稻品种   

        B. 科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素   

        C. 能产生抗体的小鼠B淋巴细胞和骨髓细胞的融合

       D. 将人的-抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中   

       解析:分子水平上人工重组是指基因工程中目的基因与受体细胞中的DNA分子重组.

        答案:D

       【总结升华】

        通常提到的基因重组就是指的在有性生殖过程中减数分裂形成配子时的两种形式的基因重组,人工基因重组就是基因工程。