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知识点总结
第一单元我们学习了中国古代的思想主流：儒家思想。这一思想统治了中国两千多年。随着鸦片战争的一声炮响，给沉寂的中国在政经济外交等领域产生了一系列深刻的影响。思想领域更是翻江倒海-----鸦片战争后到19世纪末，近代中国思想界出现了一次次向西方学习的思想解放的潮流。林则徐、魏源主张 “师夷长技以制夷”。 学习西方的军事技术以抵抗西方的侵略。虽然没有真正的实践并且只停留在器物层次，但为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备。
第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的局面。地主阶级洋务派以奕、曾国藩、李鸿章、张之洞为代表主张：“中学为体、西学为用”；师夷长技以自强”。 并付诸实践，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，客观上促使了中国近代思想的解放。为西学在中国的广泛传播奠定基础。
早期维新思想产生于19世纪60年代以后，代表有王韬、郑观应等，主张发展民族工商业，与外国进行商战，学习西方自然科学知识，实行君主立宪制。到了19世纪90年代，随着帝国主义加紧对中国的侵略，中华民族危机加深。维新思想也有了进一步发展。代表人物有康有为、梁启超、严复等。主张：兴民权、实行君主立宪。提倡西学，改革教育制度。发展资本主义工商业。维新派反对封建专制制度，抨击封建思想文化，主张兴民权，提倡新学，改革教育，起到思想启蒙作用，促进了人们的思想觉醒。客观上为后来的民主共和思想的传播、马克思主义的传入创造了有利条件。
