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知识点总结
对于文言文中“信息”的筛选，主要是在遵循原文内容事实的基础上对相关内容指向的理解和把握。近年来，由于高考文言文阅读的内容取材主要是人物传记文学，因此，在对文中涵盖信息的把握时就要充分理解材料，全面把握人物（身份、地位、经历、成就等），事件（前因、后果、始末、经过、影响等）。尤其是对于传记中的主人公人物，一定要从文中准确把握与之相关的信息，特别是能够体现人物某种性格的信息。
“选文中信息与分析综合”的应答方略：
1．审清题干，排除干扰。
题干信息是我们筛选文中信息的出发点和归宿，它给我们筛选信息指明了方向。只有把握了应对指向，才能行之有效地筛选信息。譬如题干中要求“选出直接体现某人某种性格的一项”，这提示我们只能选择正面体现人物性格的信息，而间接地或侧面地反映人物性格的信息就要排除在外。因此，在筛选信息时一定要弄清所筛选的信息与题干的要求是否高度一致。
2．回归原文，揣摩用意。
题肢所给的信息句都是孤立的，但我们绝不能孤立地去妄加揣测，一定把信息句回归到原文的语境中去揣摩句子的意思，从而把握人物事件的来龙去脉等。其实，在阅读时就应该对文章信息进行初步筛选，去粗存精。然后就可以将信息句在文中迅速准确定位，并能够很好地把握住其信息指向，以便我们筛选出正确的信息。
3．比较遴选，去伪存真。
所给的信息选项中总会掺杂一些迷惑性很强的错误信息，要想筛选出正确就必须对所给信息句进行认真比较，仔细遴选，明白每一个信息句之所以对或之所以错的原因，这样去伪存真，就可以筛选出正确的信息。
4．巧用方法，排除为先。
掌握一种好的方法和技巧，对于正确筛选信息尤为重要。我们常用的就是排除法，一旦拿定哪一个信息句与题干要求不相符时，就即可排除包含该信息句的选项，这样就降低了选择难度，甚至让我们轻而易举得出答案。
总之，对于文中信息的筛选，一定要认真比对，巧辩真伪。尤其是在直接筛选人物性格的信息句时，就更要求在阅读时把握与之相关的信息。
常见考法
高考中的题型为客观题型，一般赋分为3分。该题大多是对人物性格的筛选，主要有两种形式：
一是对人物一种性格的筛选，常为五六个信息句中选其三个分别编为一组；
二是对人物双重性格的筛选，每两个信息句编为一组。
误区提醒
做题时一定要注意，选择题支要在文章中有确切依据，注意无中生有和偷换概念两种常用设错点。
