十九大上，教育部部长陈宝生表示，在高考招生制度改革方面，上海和浙江试点已经落地，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

在此背景下，由高考改革研究院与问学教育研究院主办，高考圈承办的“互联网+中学生涯策略实施峰会”于8月10日在北京召开，该峰会正是一场围绕改革，不囿于理论，更注重新高考下生涯规划教育开展的实战型论坛。

峰会于下午2点正式开场，来自全国各地的近百位教育行业工作者汇聚北京，共同参与“新高考应对策略”研讨。

问学教育研究院院长朱教授，主要围绕新高考改革形势下的生涯规划教育做了主题演讲，分别从什么是新高考？什么是生涯规划？为什么需要生涯规划？三个方面做了深入的剖析。

此次新高考改革是1977年恢复教育体制、恢复高考后最大规模的一次、最彻底的一次变革，选考与评价机制都不同于往昔。

传统的高考模式存在“唯分数论”、“一考定终身”的弊端，不利于人才的综合选拔与培养。新高考改革中，对招生计划分配、考试形式、录取机制等进行了全面的改革，逐步形成多元化选拔机制，扩大学生学校双向选择的权利，并进一步完善综合评价及自主招生体系。

新高考制度下，专业选择不再依托于文理分科，而是不同专业拥有各自的选考要求。基于这样的变化，生涯规划教育提上了日程，学生需要尽早树立自己的学业观、就业观、发展观，掌握生涯规划的能力，这也更利于学校按需选拔专业人才。

理论解读，需要实例去支撑理解，朱老师还以浙江、上海新高考综合改革方案，清北招生录取方式为例，介绍了新高考背景下所产生的教育变革中值得深思的地方，如学校如何开展生涯教育，学生如何进行选科/升学规划，教育机构面对新的市场机遇如何理解把握，与时俱进。

“新高考为基础教育特别是高中教育带来了新方向、新机遇，同时也带来了新挑战和新困境。”

问学教育专家老师金老师，则对这一轮新的教育改革大潮中，各个教育机构、企业如何提升自身竞争力，抓住市场机遇做了指导性建议分析。

新高考影响的不止是学生、中学及高校，整个教育行业也在进行一场新革命。新高考选科及等级赋分制带来的变化、升学途径多元化发展发出这样一个信号——生涯规划教育迫在眉睫，学业规划升学服务成为刚需，然而，在我国却仍处于起步阶段，这既是问题，也是机遇。教育机构必须要尽快调整自己的产品结构，学考结合，制定出标准化的服务流程，实现商业市场版图的扩张。

最后，金老师对问学教育问学教育SAAS服务做了介绍，问学教育SaaS服务，通过对中学升学规划教育信息数据的筛选、聚合，为教育机构、个人创业者提供高品质的一站式升学规划系统，将问学教育现有的新高考选科、升学规划、自主招生、志愿填报等产品对接给您，成为您自身的品牌进行运营，低成本快速打造属于您的互联网升学规划平台。